SIGs JACET関西支部の研究会です。

支部研究会

 JACET関西支部には,12の研究会が所属し,それぞれ活発な研究活動を行っています. 現在は,第18次(2021~2022年度)の研究プロジェクトを実施中です.

 JACET研究会は,JACET会員資格の有無を問わず,入会することができます(JACET入会を推奨します). ご興味がおありの方は,各研究会代表者にメールで連絡を取ってください. なお,研究会によっては,新規メンバーを受け付けていないところもありますので,メールで確認してください.

JACET Kansai Chapter has the following 12 Special Interest Groups (SIGs) that meet regularly. Some of the SIGs have been in operation for more than ten years but according the JACET policy, they are run as two-year projects, being renewed every two years with new leaders. If you are interested, please contact the coordinators by email.(admin@jacet-kansai.org)

更新履歴
  • 2021/05/01 各研究会情報を更新しました.

支部研究会運営ガイド

  • 1.新しい研究会を作るには?
  •  本部ホームページより,必要書類をダウンロードし,本部に提出してください. その際,支部事務局にも同時に届出をお願いいたします.
  •  
  • 2.支部研究会の役員の決め方は?
  •  関西支部の独自ルールとして下記を制定しています.順守くださいますようお願いします.
  •  
  •  <研究会代表者に関する関西支部内の申し合わせ>(2007年3月運営委員会にて承認)
  •   関西支部所属の各研究会代表者については,できるかぎり多様な人がその職につくことで,研究会活動の活性化をはかり, 開かれた研究会にすることを基本的な方針とする. 本方針を具現化するために,下記の3項目を支部申し合わせとして定める.
  •   (1)研究会代表者の任期は1期(2年)とし,留任を認めない.
  •   (2)研究会代表者には,支部会員であれば,専任教員のみならず,非常勤教員や院生なども就任できる.
  •   (3)研究会代表者を過去に経験した者が,1期(2年)以上の間を空けて,同職に再任されることは問題としない.
  •    ※ 研究会副代表者については,上記の規定を適用しない.
  •  
  • 3.新規に研究会に入会したいときは?
  •  下記の代表者のアドレスにメールを送ってください.中途から参加が可能です. ただし,一部の研究会は,発足数か月でクローズして活動を行っている場合もあります.
  •  
  • 4.研究会出版をするには? 印税は?
  •  JACET本部への届け出が必要です.また,著作権は執筆者個人と出版社で結ぶようにお願いします. 印税は半額を本部が徴収し,残りの半額は支部に支払われますが,関西支部では研究会にお返ししています.
  •  
  • 5.困ったことがあれば?
  •  研究会活動で困ったことがあれば,関西支部研究会担当幹事(副支部長:照井)までご連絡ください.

circleright32.png文学教育研究会

  • 代表:五十川敬子(同志社大学) メールアドレス:czk11355[AT]nifty.com
  • 副代表: 時岡ゆかり(大阪産業大学)メールアドレス:ytokioka[AT]int.osaka-sandai.ac.jp

1.研究会の概要

「英語教育を人間教育の立場から考える」という観点に立ち,英語教育学・英語学研究者の視点と英米文学研究者の視点の双方から、大学英語教育における効果的な文学教材の使用を研究している。

2.2020年度の活動報告

  •  
  • 日時:2020年10月24日(土曜日)14時〜17時
  • ☆ 杉村醇子 (阪南大学)
  • 南カリフォルニア大学、名誉教授のStephen D. Krashen先生に講演を依頼し、アメリカからZOOMによる講演をお引き受けいただいた。
  • ☆Dr. Stephen D. Krashen ( Emeritus Professor, University of Southern California )
  • タイトル:Teaching English Through Literature)」

3.2021年度の活動予定

4月例会は2021年4月24日(土)、6月例会は6月26日(土)にZOOMにて開催予定である。10月、12月も予定している

4.新入会希望者へのメッセージ

 本研究会では現在50名を超える会員が在籍し,例会では毎回活発なディスカッションが行われます。また例会後には懇親会を持ち, そこでも和やかな情報交換が続行されます。 文学に携わっておられる方,文学教材の効果的な指導法にご興味のある方は,是非ご参加ください。入会は随時可です。お待ちしています。

5.研究会ホームページ

http://bungakukyouiku.blog135.fc2.com/

circleright32.pngStudy Group for Literature in Language Education

  • Coordinator: ISOGAWA, Keiko email address: czk11355[AT]nifty.com
  • Assistant Coordinator: TOKIOKA, Yukari (Osaka Sangyo University) email address: ytokioka[AT]int.osaka-sandai.ac.jp

1. Main Theme

The Study Group for Literature in Language Education, in line with its approach to language learning as an aspect of cultural enrichment, promotes the use of literature as a way to make English language education more relevant to the human experience of the student. In pursuit of this goal our members employ a wide variety of methodologies, including English literary criticism, English pedagogy, and English philology. The formal activities of the Study Group center on the presentation of research papers and practical reports relating to the classroom use of literature and the acquisition of related skills such as reading. The Study Group also encourages individual projects in areas ranging from English teaching methods to pure research in English and American literature.

2. Summary of Activities in 2020

The meetings were focused on English language education methodologies, including English literary criticism, English pedagogy, and English philology, and were held mainly on the 4th Saturday in April, June, October, December, February at Doshisha University Karasuma campus or Imadegawa campus in Kyoto.

3. Plans for 2021

The meetings are scheduled mainly for the 4th Saturday in April, June, October, December, February at Doshisha University Karasuma campus or Imadegawa campus in Kyoto. The meeting date may be changed.

4. Message to Prospective Members

The membership of the Study Group for Literature in Language Education presently stands at more than fifty, ensuring lively contributions and active discussions at every meeting. The meetings are followed by informal get-togethers where the members can exchange views in a relaxed atmosphere. Anyone interested in the effective use of literature for the teaching of English is welcome.

5. Web Site

http://bungakukyouiku.blog135.fc2.com/

circleright32.png学習英文法研究会

  • 代表:前川 貴史(龍谷大学) メールアドレス:maekawa[AT]soc.ryukoku.ac.jp
  • 副代表:西脇 幸太(愛知文教大学) メールアドレス:hot_corner_55[AT]hotmail.com

1.研究会の概要

近年の英語学・言語学研究から得られた洞察および知見を統合整理し、それらを文法教育にどのように応用するのかを多角的に探究する。また、最新の言語事実の発見・整理にも注意を払い、教育現場における効果的かつ正確な文法指導を模索している。現在登録の会員数は30名、大学教員を中心に高等学校教員・中学校教員・専門学校教員からなる。

2.2020年度の活動報告

 2020年度は以下の研究会を実施しました

  • JACET関西支部学習英文法研究会例会(オンライン開催)
  • 日時: 2/23(火・祝)14:30~16:30
  • <研究発表>
  • 14:30 ~ 15:30 :研究発表1:
  • 徳永和博(大阪大学大学院)
  • 「So-inversion construction の機能再検討:So do I は同意を示すだけか」」
  • 15:45 ~ 16:25:研究発表2:
  • 松田佑治(立命館大学)
  • 「大学英語教育におけるTOEIC® L&R Test の語法文法の体系化を巡って」
  • 研究発表2終了後, 諸連絡ののち閉会
  • コロナ禍により久しぶりの例会開催となりましたが、オンライン開催により11名の参加を得て、活発な質疑応答もあり、非常に充実した研究会となりました。来年度は例会の開催頻度を上げ、言語学・英語学研究から英文法指導への橋渡しをさらに活発に行っていきたいと思っております。
  • 3.2021年度の活動予定

研究会を2回程度開催する予定である。発表を希望される方はご連絡ください。

4.新入会希望者へのメッセージ

 英語学・言語学および英語教育学を専攻されている人なら誰でも参加可能です。小中校および大学の教員だけでなく、学部生・院生も大歓迎です。英文法研究と文法指導に関心を有しておられる方々の参加をお待ちしています。また、随時研究発表の募集もお行っております。発表を希望される方は代表の前川または副代表の西脇までご連絡ください。

5.研究会ホームページ

なし


circleright32.pngPedagogical English Grammar Group

  • Coordinator: MAEKAWA, Takafumi (Ryukoku University) email address: maekawa[AT]soc.ryukoku.ac.jp
  • Assistant Coordinator: NISHIWAKI, Kota (Aichi Bunkyo University) email address: hot_corner_55[AT]hotmail.com

1. Main Theme

Our academic goal is focused on current linguistics and grammatical studies, and trying to apply them to the education of English grammar.

2. Summary of Activities in 2020

2 /23/2021, 2:30pm-4:30pm, 11 participants, Held online:

  • Speakers: TOKUNAGA, Kazuhiro (Graduate School, Osaka University) 
  • MATSUDA, Yuji (Ritsumeikan University) 

3. Plans for 2021

Two research meetings will be held. Applications to present a paper are cordially invited.

4. Message to Prospective Members

We are looking forward to the active participation by grammarians and linguists who are interested in studies on English grammar and its teaching. Undergraduate students and graduate students as well as teachers of English are welcome.

5. Web Site

N/A

circleright32.pngESP研究会

  • 代表:藤枝 美穂(大阪医科大学) メールアドレス: mfujieda[AT]osaka-med.ac.jp
  • 副代表:スミス 朋子(大阪薬科大学) メールアドレス:smith[AT]gly.oups.ac.jp

1.研究会の概要

 どのような専門分野でもESPを取り入れた授業ができる教員、専門分野への橋渡し的役割を担える教員を育てていくのが我々の大きな目標です。EGP教員であっても、また、専門分野が異なるESP教員であっても、与えられた現場でESP授業が行なえる「普遍性をもったESP授業計画の体系化」の実現に向けて、常に理論面と実践面の両方から研究を進めています。具体的には,ESPの最新情報や応用言語学等の知見に基づいた英語教育の動向を踏まえた研究発表や実践報告を行っています。また、さまざまな分野の専門教員との連携をとりながら、各専門分野のニーズ分析、ジャンル分析を行ない、その分析結果をもとに教材作りやカリキュラム編成を検討しています。

2.2020年度の活動報告

 新型コロナウィルス感染拡大の影響を受け,2020年度はJAAL in JACETでのオンラインでのSIG発表,および2月6日(土)にZoomによるオンライン研究会を開催しました。詳細は以下のとおりです。

 
  • 1)JAAL in JACET SIG発表
  • 2020年12月6日(日)12:00-13:00(Zoom)>
  • 「医療系大学における多角的な取り組み:自作コーパス・海外研修・医療専門語彙学習アプリ」
  • 藤枝美穂(大阪医科大学)
  • 山本美津子(京都医療科学大学)
  • スミス朋子(大阪薬科大学
  • 自作コーパスを利用しジャンルを意識づける少人数セミナー演習、医療職に特化した海外研修前後でのモチベーションの変化、医療語彙の接辞学習を目指した教材開発とその効果という内容で医療系3大学からの報告をまとめました。

  • 2)JACET Kansai ESP SIG Meeting
  • Date/Time: Saturday, February 6th, 2021, 14:00-16:30 (Zoom)
  • Presentation 1
  • Title: Teaching students who can read better than you: Using a key-phrase list for ESP material creation
  • Michael Henshaw (Hokkaido University)
  • Presentation 2
  • Title: Forging bonds between language and creativity
  • Duncan Brotherton (Nara College of Arts)
  • 農学部の大学院生対象のコーパスを使った実践と,芸術やデザインをテーマにしたプロジェクトの実践という対照的な二つの研究発表が行われました。参加者は25名で、関西以外からの参加もあり、盛況に終わりました。

3.2021年度の活動予定

 ESP各分野最前線からの報告、具体的なESP教材・カリキュラムの研究・開発、ESP実践力を高めるためのワークショップ(教材開発、授業実践等)、基本文献や最新文献で紹介されるESP理論とリンクした議論などを中心に、5月、7月、12月、2月に例会を行う予定です。

4.新入会希望者へのメッセージ

会員の専門は幅広く、文理の領域を超えたさまざまな観点から、率直に意見が飛び交う研究会です。ESPの理論・実践に関わる最新情報が得られる場です。「ESPって何?」という方も大歓迎!まずは一度ご連絡下さい。

5.研究会ホームページ

  • http://jacetesp.blog.fc2.com/

    circleright32.pngESP SIG

    • Coordinator: FUJIEDA, Miho(Osaka Medical College) email address: mfujieda[AT]osaka-med.ac.jp
    • Assistant Coordinator: SMITH, Tomoko (Osaka University of Pharmaceutical Sciences) email address: smith[AT]gly.oups.ac.jp

    1. ESP SIG Overview

    The JACET Kansai ESP SIG aims to support teachers who wish to use ESP approaches for their English courses to meet the communication needs of their students' prospective academic and professional communities. Both theoretical and practical aspects are explored to achieve widely applicable systematic ESP approaches that can help EGP teachers and novice ESP practitioners understand and utilize the effective language teaching and learning concepts offered by the sociolinguistic approach of ESP. Presentations and workshops are regularly given on state-of-the-art ESP issues, applied linguistics and other related fields. We are also working toward the development and evaluation of ESP curricula and teaching methods based on needs analyses and genre analyses conducted with assistance from experts of content fields and disciplines.

    2. Summary of Activities in 2020

    In the 2020 academic year, due to the COVID-19 pandemic, ESP SIG activities were limited to two online events: JAAL in JACET SIG presentation in December and SIG meeting in February. The details are as follows.

    • 1)JAAL in JACET SIG Presentation
    • Date/Time: Sunday, December 6th, 2020, 12:00-13:00 (Zoom)
    • Title: ESP for Healthcare Professionals: Specialized Corpora, Short-term Overseas Training, and Medical Terminology Study Apps
    • Miho Fujieda (Osaka Medical College)
    • Mitsuko Yamamoto (Kyoto College of Medical Science)
    • Tomoko Smith (Osaka University of Pharmaceutical Sciences)
    • Three healthcare-related ESP practices were reported: a small-group seminar to raise awareness of genres using a self-made corpus, changes in motivation before and after overseas training focused on healthcare professionals, and the development of teaching materials aimed at learning medical vocabulary affixes and their effects.
    • 2)JACET Kansai ESP SIG Meeting
    • Date/Time: Saturday, February 6th, 2021, 14:00-16:30 (Zoom)
    • Presentation 1
    • Title: Teaching students who can read better than you: Using a key-phrase list for ESP material creation
    • Michael Henshaw (Hokkaido University)
    • Presentation 2
    • Title: Forging bonds between language and creativity
    • Duncan Brotherton (Nara College of Arts)

    3. Plans for 2021

    Regular meetings will be held in May, July, December, and February, featuring reports from the frontlines of different areas of ESP; workshops to enhance ESP competency in materials development and teaching; and discussions involving topics such as the development or revision of an English curriculum.

    4. Messages to Prospective Members

    The members of this SIG form an open, frank and outspoken community representing various fields and perspectives that integrate the humanities and sciences. As a member, you will have access to the latest information in ESP from both theoretical and practical aspects. We are pleased to welcome even those wondering “What on earth is ESP?” Start your own ESP way of life by contacting us by email.

    5. Web Sites

    http://jacetesp.blog.fc2.com/

circleright32.png「海外の外国語教育」研究会

  • 代表:二五義博(海上保安大学校)メールアドレス:nigo[AT]jcga.ac.jp
  • 副代表:大場智美 (多摩大学)メールアドレス:ohba-t[AT]tama.ac.jp

1.研究会の概要

「海外の外国語教育」研究会は、英語に限らず広く外国語(異言語)教育全般を研究対象とします。教育政策、教育行政、カリキュラム、教科書制度、教員養成、教員研修、評価システムなど、海外の教育政策を調査、分析し、日本に資する点を考察します。

2.2020年度の活動報告

  • 第1回例会:5月25日(土)14:00−16:00、Zoomオンライン
  • 発表:「COVID19とこれからの外国語教育とCLIL」安達理恵(椙山女学園大学)
  • 第2回例会:9月26日(土)14:00−15:40、Zoomオンライン
  • 講演:「カザフスタンの「三言語一体化政策」における教育言語としての英語の推進」 岩野雅子(山口県立大学国際文化学部)
  • 第3回例会:12月26日(日)14:00−15:30、Zoomオンライン
  • 発表:「ハワイ州における言語教育の変化の可能性」山本享史(天理大学)
  • 第4回例会:3月27日(土)14:00−16:30、Zoomオンライン
  • 発表1:「パワーとしての言語能力-欧州の英語教育と企業の言語管理-」藤尾美佐(東洋大学)
  • 発表2: 「ベルギーの日本人学校における「言語イデオロギー」:日本の外国語教育への示唆」茂木悠太(玉川大学/東京理科大学非常勤講師)

3. 2021年度の活動予定

諸外国及び日本の外国語教育の現状と課題を調査・報告する活動を2021年度も引き続き行います。研究会会員同士の成果を発表する場でもある例会を年4回程度(5月、9月、11月、3月を予定)開催する予定です。

4.新入会希望者へのメッセージ

「海外の外国語教育研究会」は大学英語教育学会(JACET)関西支部の分科会(SIG)です。 本研究会は英語に限らず広く外国語教育全般を研究対象とします。また幼稚園・保育園、小学校、中高等学校など、広い範囲での外国語教育に関心をもち、大学英語教育に留まらずより広い範囲を研究の対象としています。ご関心のある方は是非お問い合わせ下さい。

5.研究会ホームページ

http://kaigai-forlang.jimdo.com/

circleright32.pngResearch on Foreign Language Education Abroad

  • Coordinator:NIGO Yoshihiro, (Japan Coast Guard Academy) email address:nigo[AT]jcga.ac.jp
  • Assistant Coordinator:OHBA Tomomi, (Tama University) email address: ohba-t[AT]tama.ac.jp

1. Main Theme

Our group aims to research and analyze foreign language education policy in other countries and regions in terms of educational policy, educational administration, national curriculum, textbook policy, and pre- and in-service teacher training systems in order to make comparisons with and possibly proposals for the Japanese context.

2. Our Research Activities in 2020

We held 4 regular meetings online. Topics of lectures for each session were as follows

  • (1)The 1st Zoom online meeting, Date and time: May 25, 2020 (Sat) 14:00 -16:00
  • ・ “COVID-19, foreign language education and CLILL” by R. Adachi (Sugiyama Jogakuen University)
  • (2) The 2nd Zoom online meeting, Date and time: September 26, 2020 (Sat) 14:00-17:40
  • "Promoting English as a teaching language in the trilingual integration policy of Kazakhstan" by M. Iwano (Yamaguchi Prefectual University)
  • (3) The 3rd Zoom online meeting, Date and time: December 26, 2020 (Sun) 14:00-15:30
  • ・"The potential for change in language education in Hawaii" by T. Yamamoto (Tenri University)
  • (4)The 4th Zoom online meeting, Date and time: March 27, 2021 (Sat) 14:00-15:30
  • "Linguistic competence as power: teaching the English language in Europe and managing languages in business" by M. Fujio (Toyo University)
  • "Language Ideology in Japanese schools in Belgium: Implications for foreign language education in Japan by Y. Mogi(part-time lecturer at Tamagawa University and Tokyo University of Science)

3. Our Research Plan for 2021

In 2021, we plan to hold four regular meetings as usual.

4. Message to Prospective Members

We have a study meeting about four times a year, mostly in Kyoto city. Usually two or three members give a talk, and occasionally we may invite someone to give a special lecture. Non-members are also welcome. The latest information is posted on our website. Please feel free to contact us.

5. Web Site

http://kaigai-forlang.jimdo.com/

circleright32.png教材開発研究会

  • 代表:松村優子(近畿大学)yuko-ma[AT]kcc.zaq.ne.jp
  • 副代表:香林綾子(平安女学院大学)) メールアドレス:contepastel[AT]hotmail.com

1.研究会の概要

本研究会は、関西支部SIGの中でも最も歴史の長い研究会の1つです。大学生を対象とした効果的な英語学習教材の研究開発を目的として、これまでにDynamic Reading (マクミランランゲージハウス, 1996)、Words to the World (松柏社, 1998)、Different Countries, Different Ways (南雲堂, 1999)、Controversial Issues (朝日出版社, 2002)、Cyber English (北星堂, 2003)、Power Presentation (三修社, 2005)、Technical Skills for Extensive and Intensive Reading (英宝社, 2010)、『連想バブルで覚えるボキャブラリー』(英潮社フェニックス, 2011)、 Academic Presentation (三修社, 2013)、『English Locomotion参加して学ぶ総合英語』(成美堂, 2015) 、『Exchange Views! 意見交換のための英語-リーディングからスピーチへ』(三修社,2017)、『Global Gateway 国際教養のための英語:はじめてのTOEFL』(南雲堂,2018)などのテキストを出版してきました。 例会は年間約6回、主に京都・大阪で開催しており、2年間のプロジェクトごとに、決定したターゲットスキルを養成する教材を研究開発するために、会員同士で活発な議論や発表を行っています。時には、講師の先生をお招きしてご講演いただいたりもしています。

2.2020年度の活動報告

新型コロナの影響により半年間例会を休止していましたが、9月からZoom例会という形で活動再開しました。9月に代表の仲川浩世先生(大阪女学院短期大学)が、10月には村上裕美先生(関西外国語大学短期大学部)、12月には松村優子先生(近畿大学)、3月には後藤リサ先生(関西外国語大学)にご発表いただきました。2020年度はオンラインにおける発表が中心でしたが、これまで以上に活発な議論・討議を通して、教材開発研究を進めることが可能となりました。

3. 2021年度の活動予定

2021年度からは、2時間のZoom例会を2本立てで行うことを計画しています。前半は多彩な学際的話題に関するミニレクチャ—やワークショップ、後半は出版を視野に入れて教材の分析、実施、評価等に関する意見交換のためのディスカッション・フォーラムです。このような学術的活動により知的視野が広がり、さらに教材のデザインや開発に於ける理論や実践に関して思考の糧が大いに与えられるものと期待しています。

4.新入会希望者へのメッセージ

本研究会は、時代の流れに対応しうる教材とは何かを原点に立ち返って議論し、ユニークなテキストの作成を目標にして活動しています。これまでに、リーディング教材、4技能教材、CALL教材、ライティング教材、プレゼンテーション教材、ボキャブラリー教材、リメディアル教材、スピーキング教材などを開発してきました。会員は現在15名程度で、和気あいあいとした雰囲気の中で毎回議論を重ねています。定例会は、主に関西学院大学梅田キャンパス、京都ウィングスで開催します。例会では、教材作成に向けて各自がテキスト開発や研究に関する課題を発表し、それについて活発な議論を行います。教材開発・教材研究に関心のある方は、ぜひご連絡下さい。

5.研究会ホームページ

http://jacetmaterialdesign.blog9.fc2.com/

circleright32.pngMaterial Design and Development SIG

  • Coordinator:MATSUMURA, Yuko(Kindai University) email address:yuko-ma[AT]kcc.zaq.ne.jp
  • Assistant Coordinator: KOBAYSHI, Ayako(Heian Jogakuin University) email address: contepastel [AT]hotmail.com

1. Main Theme

The Material Design and Development SIG has one of the longest histories of JACET Kansai SIGs. The main aim of this SIG is to plan and develop English teaching materials (esp., textbooks) for Japanese college and university students. Regular meetings are held every other month in Kyoto or Osaka. There, we mainly have presentations of ideas and methods for development of a target teaching material project and discuss these from both theoretical and practical aspects. In addition, we sometimes invite guest speakers. Through these projects we have published textbooks for various English skills, such as reading, writing, presentation, CALL, vocabulary learning, and remedial education.

2. Summary of Activity in 2020

Due to the COVID pandemic, our SIG was inactive for the first half of 2020. However, in September, we resumed our SIG Zoom meeting. Since then, the regular meetings have focused on research presentations, given by the following presenters: Hiroyo Nakagawa (Osaka Jogakuin College) in September, Hiromi Murakami (Kansai Gaidai College) in October, Yuko Matsumura (Kindai University) in December, and Risa Goto (Kansai Gaidai University) in March, 2021.

3. Plan for 2021

We are planning to hold two-hour regular meetings online, which will be divided into two sessions. The first half features mini-lectures or workshops on a wide array of interdisciplinary topics. The latter half features a discussion forum, where participants exchange views on the analysis, implementation, and evaluation of instructional materials, with a view to publications. We hope these academic activities will not only broaden our intellectual horizons, but also offer plenty of food for thought on the theoretical and practical aspects of materials design and development.

4. Message to Prospective Members

Currently, we have around 15 regular members from various fields, including applied linguistics, theoretical linguistics, English literature, philosophy, science and TESOL, as well as other areas in humanities. Such diversity is contributing to our animated yet insightful discussion to target truly up-to-date English material design and developments from multiple perspectives. The members of our SIG are very open, active and sociable, creating a friendly atmosphere for lively discussion on the topics. If you have an interest in English material design and development, please do not hesitate to get in touch with our SIG.

5. Web Site

http://jacetmaterialdesign.blog9.fc2.com/

circleright32.pngリスニング研究会

  • 代表:高橋 寿夫 メールアドレス:takahasi[AT]cwo2.bai.ne.jp
  • 副代表:神野 雅代(四天王寺大学) メールアドレス:kanno[AT]shitennoji.ac.jp

1.研究会の概要

リスニング研究会は、リスニングの重要性に対する認識を高め、英語教育に於けるリスニングの研究、実践に積極的に取り組んできました。具体的には、リスニングテストの作成、大学生用教材の開発に努め、最近ではリスニングストラテジーの実証研究成果をJACET関西支部主催のシンポジウムにおいて発表しました。当研究会の活動目的を集約しますと次の通りです。

1.話し言葉の特徴やリスニングの複雑なプロセスやメカニズムに関する理解を深める。

2.教材作成も含め、画期的かつ効果的な指導方法の開発を進め、学習者のリスニングスキルやストラテジーの習得を目指す。

3.音声学、応用言語学、第二言語習得など、様々な視点からリスニングに関する最新の研究テーマや問題を幅広く探究する。 上記の目的を達成するために、当研究会では月例会を設け、理論的・教育的観点からリスニングの様々な面について議論を展開し、会員相互のアイディア、考え、経験などから学べる機会を提供しています。

2.2020年度の活動報告

10月17日に開催されたJACET関西支部2020年度第2回支部講演会において「開発テキストPower-Up College English の実践報告とリスニングに関する多角的な実証研究について」というタイトルでオンラインで発表を行いました。当研究会は、結成以来リスニングに関する様々な研究プロジェクトに活発に取り組んできました。活動の主な成果は、リスニングテスト開発、リスニングストラテジー研究、教材開発などに結実しています。2016年、再度、教材開発の機運が盛り上がり、主なプロジェクトとしてリスニングストラテジーを重視した総合教材の開発に着手し、2019年には、総合教材セメスターシリーズの1作目にあたる、Power-UpCollege Englishを、2021年には2作目となる、Power-Up College Englishを、南雲堂より刊行しました。

3. 2021年度の活動予定

  2021年度は、引き続き教材開発プロジェクトを軸に活動を展開します。当面は、各Unitに 共通するレイアウトの設定です。上述のPower-Up College English、Power-Up College English の教室での実践報告などを参考にして、教材の検証を行い、一つの方向性としてこれまでのインプット中心の枠組みからアウトプットにつながる要素をも内在し、教育現場のニーズに応えたテキスト作りを目指します。その後、執筆分担など、用意周到な準備を経て、執筆活動に入ります。このようなプロジェクトを進めながらも、もし時間的余裕が生じるようであれば、メンバーによる研究発表やミニレクチャーを随時取り入れていきます。

4.新入会希望者へのメッセージ

当研究会では、教材出版やリスニングストラテジー研究などに真摯に取り組んできました。月例会では、音声学、応用言語学、第二言語習得、英語教育などの様々な視点から、リスニングに関するトピックや問題に関して活発な意見交換を行っています。会合は、四天王寺大学あべのハルカスキャンパスで毎月1回の間隔で開催しています。会員は10名ほどですが、リスニングに特化した研究会は他の支部にないために、中部地域からの参加者もおられます。 リスニングにまつわる関連テーマや分野は多岐にわたっていますが、どの分野であれリスニングに関心のある方であればどなたでも歓迎いたします。

  なお、例会では、新テキスト開発に向けての論議が中心になります。テキストの作成に特に関心のある方は、執筆分担の関係上、一日でも早く研究会のホームページ:http://blog.livedoor.jp/jacetlistening/をご覧の上、神野雅代(kanno@shitennoji.ac.jp)まで是非ご連絡ください。

5.研究会ホームページ

http://blog.livedoor.jp/jacetlistening/

circleright32.pngListening SIG

  • Coordinator: TAKAHASHI, Toshio email address: takahasi[AT]cwo2.bai.ne.jp
  • Assistant Coordinator: KANNO, Masayo (Shitennoji University) email address: kanno[AT]shitennoji.ac.jp

1. Main Theme

The JACET Kansai Listening Research Group is committed to raising the awareness of the importance of listening and promoting the study and practice of listening in English language education. Historically, the group has undertaken the development of the pioneering listening test, the presentation on listening strategy research at the JACET Kansai Chapter Symposium, and the publication of teaching materials tailor-made for university-level learners. The study group sets out the following objectives:

1. To deepen the understanding of the characteristic features of spoken language and the complex process and mechanism of listening.

2. To make an in-depth study of a broad range of cutting-edge themes and issues pertaining to listening from diverse perspectives such as phonology, applied linguistics, second language acquisition, psycholinguistics, neurolinguistics, and other language-related disciplines.

3. To develop innovative and effective instructional methods and techniques, including teaching materials, with a view to helping learners improve listening skills and strategies. In order to accomplish these objectives, the members hold monthly meetings where they engage in active discussion by sharing their ideas, thoughts, and experiences on various aspects of listening from both theoretical and pedagogical viewpoints.

2. Summary of Activities up to 2020

The Listening Research Group organized a symposium on “Practical Report on the Material Development of Power-Up College English and Empirical Research on Listening” at JACET Kansai Second Lecture Meeting on October 17, 2020. Since its founding, the Group has been actively involved in various research projects on listening. The members’ collaborative endeavor has born fruit in the development of the listening test, listening strategy research, the publication of listening strategy textbooks and a series of graded multi-skills textbooks entitled Power-Up English. The group devoted itself to the publications of Power-Up College English from 2016 through 2018 and Power-Up College English from 2019 through 2020.

3.Plans for 2021

In 2021 the Listening Research Group is planning to work on the following projects. The main project, which has come down since 2020, is to concentrate upon the publication of the Remedial Level Power-Up College English. The goal is to make out a textbook that inspires students to work on productive activities in class. The group members get down to writing after having everything fully prepared including allotting a portion of the work to each. If there is still some time left while pursuing this project, another project is to let the members have opportunities for giving presentations or mini-lectures related to listening.

4. Message to Prospective Members

The Listening Research Group, composed of approximately 10 members, has put in a serious effort to bring out textbook publications and strategy research projects. The study group holds its monthly meetings, which offer active information exchanges on a variety of listening-related topics. Issues from multiple perspectives are discussed, such as phonology, applied linguistics and English language education. The monthly meetings are held at Shitennoji University Abeno Harukas Campus.

Although it prioritizes the projects described above, the group welcomes anyone who is interested in listening-related themes and topics and especially in developing a new textbook. For further information, contact Masayo Kanno at kanno@shitennoji.ac.jp.

5. Web Site

http://blog.livedoor.jp/jacetlistening/

circleright32.pngリーディング研究会

  • 代表:星原光江(光華小学校) email address: stafes07-pbmh[AT]ktj.biglobe.ne.jp
  • 副代表:西美都子(京都大学)email address: mitsuko.nishi[AT]gmail.com

1.研究会の概要

語彙・文法・意味・談話処理などの言語処理のプロセスに着目し、EFL学習者の英文読解プロセスについて理解を深めることを目指しております。近年は、ワーキングメモリと読解の関わり、シャドーイングや音読の理論、語彙力と読解力の関係、読解処理の自動化、リーディングにおけるfluencyなどをテーマとして、読解プロセスの詳細を掘り下げることを目指してきました。また、基礎研究に基づき、英語リーディングの指導、語彙指導など授業の実践に関わる問題を様々な視点から議論しております。そのために実証研究・実践研究発表と輪読会の二本立てを原則に毎月1回研究会を開いております。

2.2020年度の活動報告

本研究会は研究発表と輪読の二本立てを原則として毎月(4月、8月、2月を除く)Zoom研究会を開催いたしました。輪読発表後は議論や意見交換を通して、専門分野に関する知見を深めることができました。また研究発表では、活発な質疑応答を通して新たな研究視点の発見もありました。

3. 2021年度の活動予定

これまでと同様に、2月と8月を除いて毎月研究会を開催し、輪読と研究発表を実施していく予定です。10月5日のJACET支部講演会では本研究会が担当し、「多読」をテーマに発表をさせて頂く予定です。また3月には、英語語彙研究会・英語辞書研究会・関西辞書学研究会と本研究会との合同研究会を大阪で開催予定です。

4.新入会希望者へのメッセージ

会員の専門は、応用言語学、心理言語学、語彙論、言語習得、英語教育、教育工学、英米文学など幅広く、さまざまな観点から読解に関する理論・実践に関わる議論を繰り広げております。随時参加を受け付けておりますので、是非ご連絡ください。連絡先:星原光江(代表):stafes07-pbmh@ktj.biglobe.ne.jp

5.研究会ホームページ

なし

circleright32.pngSpecial Interest Group on Reading

  • Coordinator: HOSHIHARA, Mitsue (Koka Elementary School) email address: stafes07-pbmh[AT]ktj.biglobe.ne.jp
  • Assistant Coordinator: NISHI, Mitsuko (Kyoto University) email address:mitsuko.nishi[AT]gmail.com

1. Main Theme

The main focus of the Reading Research Group is to understand L2 reading processes while considering multiple related pedagogical issues from both theoretical and practical aspects. In the past several years, we have worked on several problems related to L2 reading comprehension: 1) how working memory can explain L2 reading, 2) how shadowing and oral reading practices can improve decoding skills, 3) how to improve student automaticity of reading processes, and 4) how to enhance the reading fluency of our students. Through discussion, we have been able to better understand the complex nature of L2 reading. Our discussion also helps us deal with issues related to reading instruction such as the use of translations, vocabulary learning, and the effects of extensive reading. The monthly meeting is two-fold: 1) Reading a chapter of a book and 2) Reporting research

2. Summary of Activities in 2020

We had a monthly Zoom meeting throughout the year (except April, August, and February), which is two-fold: 1)Reading a chapter of a book and 2) Presenting research. The reading session completed with discussion had always been a significant opportunity for all the participants to deepen our knowledge and understanding on our areas of expertise. In addition, we were able to hear a series of meaningful presentations, through which many of us found some new research perspectives in a variety of specialized fields.

3. Plans for 2021

We will continue our monthly meetings with reading and research presentations. We would like to offer significant and meaningful opportunities to our members to stimulate and extend their researches in their various fields.

4. Message to Prospective Members

Our members are from various fields, including applied linguistics, psycholinguistics, language acquisition, EFL, education and technology, and English literature. In this way, we can get multiple perspectives to pursue our understanding of the nature of L2 reading process. We welcome participants from any fields. Contact / Mitsue HOSHIHARA: stafes07-pbmh[AT]ktj.biglobe.ne.jp

5. Web Site

None.

circleright32.pngライティング指導研究会

  • 代表:大年順子(岡山大学)メールアドレス:otoshi-j[AT]okayama-u.ac.jp 
  • 副代表: 嶋林昭治(龍谷大学)メールアドレス:shima777[AT]biz.ryukoku.ac.jp

1.研究会の概要

本研究会では、大学における英文ライティング指導のあり方と実践的指導法について考え、研究を行っています。過去13冊の紀要を発行し、研究プロジェクトの成果であるルーブリックなどを発表してきました。

2.2020年度の活動報告

2020年度は新型コロナ感染症の影響で、5月、7月、9月、12月、3月と、計5回の例会全てをオンラインで行いました。第2回の例会では、「遠隔授業におけるライティング指導」をテーマに事前アンケート調査を行い、JACET会員に開催を周知したところ、会員外の35名の方の参加があり、活発な意見交換を行うことができました。また、第5回の例会はアカデミック・リテラシー研究会との合同研究会として開催し、様々に刺激的で実りのある学びを得ることができました。年度末には『JACET関西支部ライティング指導研究会紀要』第14号を発行し、会員の研究成果を冊子としてまとめました。今号では、この1年間の経験に基づく「遠隔授業でのライティング指導」小特集も組んでいます。

3. 2021年度の活動予定

「遠隔授業でのライティング指導」について,さらに理解と実践を深めて,New Normal 時代のライティング教育を探求します。例会は4月,7月,9月,12月,3月と計5回,おもにオンライン形式で開催予定です。また,10月に実施される支部講演会では,上記のテーマについて発表を計画しています。

4.新入会希望者へのメッセージ

日本の高等教育機関では、ライティング力はあまり重視されてきませんでしたが、欧米の高等教育機関では、ライティング力は、自らの学業を進める上で、不可欠のスキルとして位置づけられています。本研究会では、この重要なライティング力を向上させるためには、どのような指導をしたらよいのかを、様々な角度から長年研究してきました。その一つとして、2007年に、ルーブリック(評価表)を作成し、そのルーブリックを教育現場で使えるものにするために、いくつかの研究を行いました。現在、ライティング指導ハンドブックや協働的ライティングのテキストを刊行する計画を進めています。教育現場でのライティング指導に関心のある方のご参加をお待ちしています。

5.研究会ホームページ

https://sites.google.com/site/jacetkansaiwrg/

circleright32.pngWriting Research Group

  • Coordinator: Junko Otoshi (Okayama University ) email address: otoshi-j[AT]okayama-u.ac.jp
  • Assistant Coordinator: Shiji Shimabayashi (Ryukoku University)email address:shima777 [AT]biz.ryukoku.ac.jp

1. Main Theme

Our research group studies English writing instruction in universities, considering both the theory and practice. We also share the outcomes of our research projects (two years) with the public by publishing The Bulletin of the Writing Research Group, JACET Kansai Chapter. We have published 14 issues of the bulletin since the establishment of the research group.

2. Summary of Activities in 2020

In FY2020, due to the influence of Covid-19, all five meetings were held online: May, July, September, December, and March. At the second meeting, we conducted a preliminary survey on the theme of "Writing Instruction in Distance Learning" and informed JACET members of the meeting. As a result, 35 non-members participated in the second meeting, and we were able to have a lively exchange of opinions. Also, the fifth meeting was held as a joint workshop with the Academic Literacy SIG, and a variety of stimulating and fruitful learning experiences were gained. At the end of the academic year, we published the 14th issue of the "Bulletin of the Writing Research Group, JACET Kansai Chapter" and compiled the members' research results. This issue also includes a sub-feature on "Writing Instruction in Distance Learning" based on our experiences over the past year.

3. Plans for 2021

We will explore teaching writing through distance learning in the age of the New Normal. We are planning to hold five meetings in April, July, September, December, and March, mainly in an online format this year. We are also planning to provide special presentations at the chapter meeting in October, with the theme of "teaching writing through distance learning."

4. Message to Prospective Members

Writing skills have not been considered a priority in Japanese higher education institutions; however, in European and American higher education institutions, writing skills are regarded as an integral part of students' academic careers. We have been researching for many years from a wide range of perspectives on how to teach writing in order to improve students' writing skills. We welcome those who are interested in teaching writing in the classroom.

5. Web Site

https://sites.google.com/site/jacetkansaiwrg/

circleright32.png授業学(関西)研究会

  • 代表: 飯田 毅 (同志社女子大学)メールアドレス:tiida[AT] dwc.doshisha.ac.jp 
  • 副代表:村上 裕美   (関西外国語大学短期大学部)メールアドレス:hiromim[AT]kansaigaidai.ac.jp

1.研究会の概要

 本研究会では、大学にとどまらず、英語教育に携わる教師の授業考察、授業改善に貢献する授業研究法を探究しています。

2.2020年度の活動報告

2020年度は2019年度に引き続き、EP論(Hanks, Judy. 2017. Exploratory Practice in Language Teaching. Puzzling about Principles and Practices. London: Macmillan Publishers Ltd.)に基づいた授業考察を行いました。折しも、コロナウイルス感染という予想もつかなかったオンライン化の授業を考察する視点が加わりました。「EP論に基づくポストコロナ時代の英語教育の在り方」をテーマとしてきました。

3. 2021年度の活動予定

 2021年度は、EP論に基づく授業考察法をご紹介していきたいと願っています。

4.新入会希望者へのメッセージ

授業研究や授業改善にご関心がおありの方はお気軽にご参加ください。メンバー間ではSlackを用いて連絡や資料共有などを行っています。メンバー登録いただきましたらSlackにご招待させていただきます。お問い合わせは副代表 村上までご連絡ください。

5.研究会ホームページ

https://www.facebook.com/jyugyougakukansai.2015

circleright32.pngStudy Group for Developmental Education Kansai Chapter

  • Coordinator: Tsuyoshi Iida tiida[AT] dwc.doshisha.ac.jp 
  • Assistant Coordinator: Hiromi, Murakami (Kansai Gaidai College) email address: hiromim[AT]kansaigaidai.ac.jpp

1. Main Theme

  

1) Developing our teaching skills as English educators 2) Define the classology

2. Summary of Activities in 2020

1) Held some workshops on teaching techniques, such as Active Learning and Reflective teaching. 2) Offered participants to make presentations on their practical report

3. Plans for 2021

1) Hold some workshops on teaching techniques 2) Offering participants to make presentations on their practical report

4. Message to Prospective Members

Please feel free to join our activities and contact us. Contact: Hiromi Murakami (Kansai Gaidai College) hiromim@kansaigaidai.ac.jp

5. Web Site

Face book: JACET授業学(関西)研究会, Developmental Education Kansai Chapter

circleright32.png科学英語教育研究会

  • 代表:湯浅麻里子(追手門学院大学)メールアドレス:maritama0617[AT] gmail.com 
  • 副代表:浅野元子 (大阪医科薬科大学)メールアドレス:motoko.asano[AT]ompu.ac.jp 

1.研究会の概要

 本研究会は、文系理系の垣根を超えて科学コミュニケーションのための英語に特化した英語教育研究会として、2015年に有志を募り設立された比較的若い研究会です。理系学部生だけではなく人文科学分野の学部生、大学院生をも対象とした英語教育に焦点をあてていることが1つの特徴です。さまざまな分野の学部、大学院英語教育および科学教育に携わる人々が集まり、学際性ある研究会を目指しています。

2.2020年度の活動報告

第16回 日時:2021年2月20日(土)14時〜16時 ① 14:00〜15:00「STEM and now STEAM: Even more important than ever before」野口ジュディー先生(神戸学院大学) によるご講演と質疑応答 ② 15:00〜16:00 「参加者の方の現在の研究や授業の取り組みの共有」

3. 2021年度の活動予定

2021年9月と2月の2回を予定。発表を希望される方はご連絡ください。

4.新入会希望者へのメッセージ

 JACET科学英語教育研究会の目的は日本人サイエンティストに特化した英語教育に役立つ情報を発信し、真に国際的コミュニケーションが行える科学人材を育成することです。私たちは各々、高等教育機関で日々英語教育にはげんでいます。適切な教材や教授法とは何かを考えながら、より効率的で楽しいプログラムや授業の構築に焦点を当てています。学習者が自分の学問的能力をフルに発揮し、その目標を達成するために全力で言語面の支援をしたいと考えています。

5.研究会ホームページ

なし

circleright32.pngStudy Group for English for Japanese Scientists

  • Coordinator: YUASA Mariko, (Otemon Gakuin University) email address: maritama0617[AT]gmail.com
  • Assistant Coordinator: Asano Motoko, ( Osaka Medical and Pharmaceutical University) email address: motoko.asano[AT]ompu.ac.jp

1. Main Theme

Our study group was established in 2015 by a group of English education researchers who are interested in teaching English to science majors. One of our characteristics is that we focus on English education not only for undergraduate scientists but also for graduate scientists. Current members include researchers aiming for consistent English education from undergraduate to graduate school in science as well as those seeking to have interdisciplinary research opportunities.

2. Summary of Activities in 2020

Saturday, 20th February, 14:00~16:00 (Zoom) Lecture by Judy Noguchi (Professor Emerita, Kobe Gakuin University) "STEM and now STEAM: Even more important than ever before"

3. Plans for 2021

We plan to hold meetings in September and March, 2022.

4. Message to Prospective Members

The aim of the JACET English for Japanese Scientists Study Group is to accumulate useful information for English education particular to Japanese scientists and to train them to be able to communicate truly internationally. We focus on building more efficient and enjoyable programs and lessons for Japanese scientists so that they can fully demonstrate their academic abilities with our support to achieve their goals.

5. Web Site

                                

None.

circleright32.pngアカデミックリテラシー

  • 代表:長尾 明子(龍谷大学)メールアドレス:a16006[AT]mail.ryukoku.ac.jp 
  • 副代表:上條 武 (立命館大学)メールアドレス:tkamijo[AT]fc.ritsumei.ac.jp

1.研究会の概要

JACET SIGアカデミックリテラシー研究会では大学教育課程におけるアカデミックライティングを主要な研究テーマとしている。大学、大学院の教育課程においてL2学生は学術文献を選別, 読解して、議論を構築を行い、エッセーを作成する。この過程を英語では、Writing from sources, Reading-to-write processesとも定義されている。これらの調査はEAP(English for Academic Purposes)研究でも国際的なリサーチコミュニティーで行われており、この分野の研究を探索していく。

2.2020年度の活動報告

2020年度12月JAAL in JACET SIG研究会ポスターセッション発表、2021年3月6日ライティング指導研究会との共同会合、2021年3月20日JACET関西講演会発表

3. 2019年度の活動予定

2021年度が年間で2回から3回の会合、JAAL in JACETなどでの発表を予定している。

4.新入会希望者へのメッセージ

研究、勉強の交流ができる機会として、定期的に開催しています。国際的な学会や学術誌の研究を見据えながらアカデミックリテラシーを研究、学び、リサーチコミュニティー発展への貢献をめざしています。

5.研究会ホームページ

なし

circleright32.pngAcademic Literacy

  • Coordinator: NAGAO, Akiko (Ryukoku University) email address: a16006[AT]mail.ryukoku.ac.jp 
  • Assistant Coordinator: KAMIJO, Takeshi ( University) email address: tkamijo[AT]fc.ritsumei.ac.jp

1. Main Theme

JACET Academic Literacy SIG is a research group with the main theme in L2 learners' academic writing in higher education. L2 learners in undergraduate and postgraduate programmes need to select sources, evaluate them critically, and develop an argument in academic debate, completing their essays. This process of academic writing is defined as writing from sources or reading-to-write for academic purposes. Many EAP research studies have investigated L2 learners' academic writing using cognitive and sociocultural perspectives. Our research group attempts to explore this theme in EAP research.

2. Summary of Activities in 2020

JAAL in JACET SIG Poster session (December, 2020), Collaborative research session with Teaching Writing SIG (March 6th, 2021), JACET Kansai seminar (March 20, 2021)

3. Plans for 2021

The group plans to meet through two or three sessions. The coordinator and assistant coordinator will also present their research activity at JAAL inJACET in 2021.

4. Message to Prospective Members

As a JACET SIG research group, we hold regular meetings and members participate in these meetings as an opportunity to learn and disseminate their research findings. In particular, we emphasize the role of our research group within international research communities of EAP/ESP and academic literacy and we recommend that our members actively participate in international research conferences and activities.

5. Web Site

N/A

Copyright 2013 JACET Kansai Chapter. All rights reserved.